八年级语文下册古诗词曲名句归纳

01关雎 诗经

　　(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　(2)《关雎》中用比兴开头，表现古人对美好爱情追求的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　(3)《关雎》中表达“君子”朝思暮想不能成寐的诗句是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

02蒹葭 诗经

　　(1)蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

　　(2)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　(3)《蒹葭》中统领全诗，运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达主人公对意中人深深怀念之情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　(4)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。

03式微 诗经·邶风

　　(1)微君之故，胡为乎中露？

　　(2)微君之躬，胡为乎泥中？

　　(3)《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的诗句是：“微君之故，胡为乎中露？”“微君之躬，胡为乎泥中？”

04子衿 诗经·郑风

　　(1)青青子衿，悠悠我心。

　　(2)一日不见，如三月兮！

　　(3)《子衿》中以假设语气、让步的姿态作出强烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”

05送杜少府之任蜀州 王勃

　　(1)城阙辅三秦，风烟望五津。

　　(2)与君离别意，同是宦游人。

　　(3)海内存知己，天涯若比邻。

　　(4)无为在歧路，儿女共沾巾。

　　(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”与高适的《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”两句具有相同的情感和境界。

06望洞庭湖赠张丞相 孟浩然

　　(1)八月湖水平，涵虚混太清。

　　(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

　　(3)欲济无舟楫，端居耻圣明。

　　(4)坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　(5)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达自己仕途失落与希望的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

07茅屋为秋风所破歌 杜甫

　　(1)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

　　(2)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

　　(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

　　(4)《茅屋为秋风所破歌》中以浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人心境凄恻愁惨的诗句是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　(5)在《茅屋为秋风所破歌》中，诗人发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，这充分体现了杜甫推己及人的博大胸襟。

08卖炭翁 白居易

　　(1)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

　　(2)半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

　　(3)《卖炭翁》中，刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂心理的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

　　(4)《卖炭翁》中描写老翁的外貌，体现他的辛劳的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

09题破山寺后禅院 常建

　　(1)清晨入古寺，初日照高林。

　　(2)曲径通幽处，禅房花木深。

　　(3)山光悦鸟性，潭影空人心。

　　(4)万籁此都寂，但余钟磬音。

　　(5)《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂，景色意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。

　　(6)《题破山寺后禅院》中以动显静，因景生情、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。

10送友人 李白

　　(1)青山横北郭，白水绕东城。

　　(2)此地一为别，孤蓬万里征。

　　(3)浮云游子意，落日故人情。

　　(4)挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　(5)李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送友人》中的“浮云游子意，落日故人情”，用落日依恋大地一样隐喻对朋友的惜别之情。

　　(6)《送友人》中借马鸣之声衬离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

11卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼

　　(1)谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

　　(2)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

　　(3)苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借孤鸿表达了自己贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

12卜算子·咏梅陆游

　　(1)驿外断桥边，寂寞开无主。

　　(2)已是黄昏独自愁，更着风和雨。

　　(3)无意苦争春，一任群芳妒。

　　(4)零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　(5)陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化作泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。