传承不能忘却的经典 高二作文

　　在中华文化灿烂的历史长河中，一部部经典被创造，代代相传，它们如同智慧的启明灯，于黑暗中呼唤起人们沉睡的心，指引前行的方向。可是，随着时间的推移，许多经典渐渐被人们忘却，亦或是被人们拒绝，在快节奏的社会中失去立足之地，失去其指引方向的价值。因此，唯有传承那不能忘却的经典，方能使经典在新时代发光发亮，将智慧代代传承。

　　近日，“国学热”引发广泛议论，许多人不理解一些学校大力推行国学教育的做法，可他们在盲目评论之前，没有想过为什么这样做。

　　随着时代快速发展，人们适应了快节奏的生活，凡事追求“快”。面对经典，他们选择的往往是快读，粗略翻上一遍，或是在网上寻求一份“摘要”，而不是耐下心来反复研读经典，自己去体悟其中道理。陶潜曾言：“好读书，不求甚解。”许多人便以此作为自己“快读”的借口，熟不知“好读书，不求甚解”的下一句是“每有会意，便欣然忘食。”若没有对经典的仔细研读，又怎会“会意”?当代读书之弊病，非改不可。

　　曾国藩凭其在官场上的处事智慧而成为清朝明臣，培养了一代代优秀子孙，为人熟知。而他读书的不二法则便是“一书未读完，不读另一书”。他对于经典认真研究以及对读书保持热情的态度实在令人称道。假使我们每个人在读书时能像曾国藩先生那样，那么我们中华文化的经典也不会被忘却。

　　古者有云：“修身，立人，治国，平天下。”那“修身”“立人”当从孩子抓起。孩子最易被引导，同时也最易被误导。孟母之所以要三迁而定，不就是因为想要引导孟子修身立德吗?海伦·凯勒的母亲不因其失明而放弃她，而是为海伦寻找老师，耐心帮助她控制情绪，感受不一样的世界，不也是想让她能够拥有健全的人格吗?因此，“国学热”要求孩子从小背诵经典，有其原因可循，那就是启蒙孩子，让他们继续传承那不能忘却的经典。

　　但是，凡事要有度，如若只注重传承经典而忽视新鲜事物，同样会影响社会发展。对于国家而言，应以传承与创新并重;对于学校而言，应以国学启蒙教育与素质教育并重;对于我们每个人而言，应以传承不能忘却的经典和不断接受学习新事物并重。如此，才能使先人的智慧启迪后人，点亮盏盏前行明灯，才能使今人能不断探索创新，书写新时代的华丽篇章，将智慧的火炬代代相传。

　　经典之所以被称为经典，便是因为它具有不可思议的力量，推动历史长河奔腾向前。传承不能忘却的经典，是我们于纷繁世事中必然的选择，更是我们义不容辞的责任。

　　传承不能忘却的经典，静待岁月留香。