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拼音字母表

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汉语拼音字母表

汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案,解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准,也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。 它是中华人民共和国法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。

  • 声母表
  • 发音方法

  • 西

  • b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。
  • p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。
  • m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。
  • f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
  • d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。
  • t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
  • n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。
  • l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。
  • g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
  • k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。
  • h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
  • j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
  • q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。
  • x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
  • zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
  • ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
  • sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。
  • r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。
  • z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦成音。
  • c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。
  • s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。
  • y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
  • w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

  • 韵母表
  • 发音方法

  • ɑ:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。
  • o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。
  • e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。
  • i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
  • u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
  • ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。
  • ɑi:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。
  • ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。
  • ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁。
  • ɑo:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向 o。
  • ou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。
  • iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆。
  • ie:发音时,先发 i,再发e,气流不中断。
  • üe:发音时,先发 ü 的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。
  • er:发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。
  • ɑn:发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。
  • en:发音时,先发 e 的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
  • in:发音时,先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。
  • un:发音时,先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。
  • ün:发音时,先发 ü 的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
  • ɑng:发音时,先发 a 的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。
  • eng:发音时,先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。
  • ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声。
  • ong:发音时,先发 o 的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。

  • 整体认读音节
  • 发音方法

  • zhi

  • chi

  • shi

  • ri

  • zi

  • ci

  • si

  • yi

  • wu

  • yu

  • ye

  • yue

  • yuan

  • yin

  • yun

  • ying

  整体认读音节分类以及发音方法

  小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:

  1.zhi、chi、shi、ri

  这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

  2.zi、ci、si

  这三个音节的韵母都是舌前元音“i”,发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。

  3.ye

  这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。

  4.yi、yin、ying、wu

  这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读,是为了不教拼写规则。

  5.yu、yue、yun、yuan

  这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。

  备注:yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕。