本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切的心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要意义。
有感情地朗读这首诗。想一想:诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么?和同学交流你的想法。如果有不懂的内容，如“南泥湾开荒"“杨家岭讲话”，可以查找相关资料帮助理解。
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香,
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索字宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想;
追寻温暖，追寻明媚的春光;
追寻光明，追寻火红的太阳!
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本诗作者祁念曾，选作课文时有改动。
笔画：6画；字义：1.延长：蔓～。绵～。～年益寿。苟～残喘。2.（时间）向后推迟：迟～。～期。开学日期～至10月份。3.聘请；邀请：～聘。～师。～医。～至其家。4.姓。
笔画：8画；字义：1.从前；过去：今～对比。2.古又同“腊（xī）”。3.古又同“夕”。
笔画：10画；字义：也叫竹笋。竹子的嫩芽，可做蔬菜。有冬笋、春笋等。
笔画：8画；字义：1.白茅。2.（Máo）姓。
笔画：8画；字义：1.北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，下面有孔道，跟烟囱相通，可以烧火取暖。2.烤：白薯还在炉子边上～着呢。把湿褥子在热炕头上～一～。
笔画：13画；字义：光亮：灯火辉～。
笔画：5画；字义：1.天亮的时候；早晨：～暮。～夕。通宵达～。枕戈待～。2.（某一）天：一～。元～。3.姓。4.戏曲角色，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。5.旦尼尔的简称。旧时的纤度单位，9000米长的天然丝或化学纤维重量为多少
