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i u ü y w

i 开口度小,两唇呈扁平形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。u 开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。ü 嘴唇撮成扁圆形,略向前突出,接近闭合,舌尖向前,抵住下齿背。y(名称是“呀”)和w(名称是“哇”)是起隔音作用的字母。教材把y、w当作声母教学,用来跟后面的韵母拼成音节。

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  本课有4部分内容。

  第一部分是3个单韵母、2个声母和3个整体认读音节,配有一幅乡村生活情境图。晾衣杆上晒着一件衣服,其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音,衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形提示i的形,树杈、衣服袖子和衣身之间的皱痕提示y的形。一只乌鸦停在大树上,一只乌龟在河里游,乌鸦和乌龟的“乌”提示u、w、wu的音,停着乌鸦的大树杈和乌龟壳的形状提示u的形,屋顶的形状提示w的形。一个小男孩正在和水中的鱼儿、乌龟打招呼,“鱼”提示ü和yu的音,一条口吐水泡、翘着尾巴的鱼提示ü的形。

  第二部分是单韵母i、u、ü和整体认读音节yi、wu、yu的四声。

  第三部分是yiyi、wuwu、yüyu的比较。同时学习y和ü组成音节ü上两点要省略的拼写规则。

  第四部分是要求书写的字母i、u、ü、y、w的笔顺以及在四线格中的位置。

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