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小学生“孙子兵法进校园”主题的黑板报图片

孙子兵法进校园主题的黑板报图片与内容。在实现中华民族伟大复兴的中国梦中,《孙子兵法》必定会为我们青少年一代提升战略思维,增长中国智慧,创造出中华文化的新辉煌

小学生“孙子兵法进校园”主题的黑板报图片《孙子兵法》是中国现存最早的兵书,也是世界上最早的军事著作,被誉为“兵学圣典”。它的地位依然不必用文字去赘述。《孙子兵法》的传播,时间上一般认为是日本最早。他们对其重视之甚,实在引起我的感慨。

小学生“孙子兵法进校园”主题的黑板报图片不难发现,一代又一代的年轻人,对国学经典的认知是逐渐下降的。不仅如此,传统节日对他们的意义只是为了放假;古典乐器只为高考加分……反观日本的做法,小学生必须学习珠心算,传统舞蹈至今仍有大批观众。早期的日本连自己的文字都没有,所学的是中国的四书五经。如此处处拿别人的文化当成宝,反观我们自己却将这无价之宝遗忘,让国学经典蒙尘,让传统节日无谓,让许许多多的手艺和技艺流失……我们如何能放任?如何能坐视不理?

小学生“孙子兵法进校园”主题的黑板报图片中国的应试教育,导致了多少目光的浅短。国学经典被消遣,被用来打发时间,甚至被遗弃。古老的文化遗产无人继承,早早静默地失传了。中国对于传统文化的保护略显被动。本是本国的文化,却有一些是被别国申遗的;原本传统节日是不放假的,正因为此,才开始重视起来。

小学生“孙子兵法进校园”主题的黑板报图片“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。今天,我们已经进入中国特色社会主义新时代,在实现中华民族伟大复兴的中国梦中,《孙子兵法》必定会为我们青少年一代提升战略思维,增长中国智慧,创造出中华文化的新辉煌。

  《孙子兵法》说:“知彼知己,胜乃不殆。知天知地,胜乃可全。”我理解就是要知道自己优点是什么,缺点是什么,竞争谋个位置或者某个目标的优势是什么,劣势是什么,你的同事中哪个最具有竞争力,对你最有威胁,他的长处是什么,不足是什么,然后衡量一下自己是继续与他争下去,还是另谋他就,还是韬光养晦,面对现实,调整为其他更实际的目标。

  《孙子兵法》说,决定战争胜负的五大要素是:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道就是道义,就是要坚持正义,做官要正直,这样你才能在道义上占有优势,才能上上下下都支持你,天就是天时,你时机没到,就不要急,就不要跃跃欲试,锋芒毕露,欲速则不达,你时机到了,接把握住机会,略做努力,一切水到渠成;地就是地利,位置与位置是不一样的,同样是市委书记,重庆市委书记和上海市委书记的分量是不一样的,你在有利的位置上争取下一个目标就有利的多,反之则很吃力或者根本没有希望;将就是自身的能力,没有能力再好的天时地利也只能白白浪费;法则是工作方法,如何团结同事,加强群众基础。

  《孙子兵法》说:“故兵无常势,水无常形。”工作中也要灵活机动,善于创新,善于思考。

  《孙子兵法》说,不战而屈人之兵,善之善者。和同事之间相处,要靠自己的品德让别人信服自己,而不是靠勾心斗角,尔虞我诈,甚至靠高压政策更不可取。

  《孙子兵法》说:“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战。怒可复喜,愠可复悦,亡国不可以复存,死者不可以复生。”工作中一定要制怒,想想经常在工作大怒,真应该好好改改了,因为怒而兴师最后失败的例子太多了。

《孙子兵法》是中国最早的一部兵书,历来备受推崇,研习者辈出。据《汉书·艺文志》记载“吴孙子兵法”八十二篇,司马迁《史记》有记载,(孙武)以兵法见於吴王阖闾。阖闾曰:“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?”《孙子兵法》被誉为“兵学圣典”和“古代第一兵书”。它在我国古代军事学术和战争实践中,都起过极其重要的指导作用。

孙子兵法内容归纳:

  一、战略运筹(第一篇至第三篇):

  第一篇《始计篇》

  讲的是庙算,即出兵前在庙堂上比较敌我的各种条件,估算战事胜负的可能性,并制订作战计划。《始计篇》也简称《计篇》,是《孙子兵法》的第一篇,“计”本义是计算、估计,在这里指战前的战略谋划。作为《孙子兵法》的首篇,在一定程度可以视为孙子卓越军事思想的高度浓缩和精辟概括,它从宏观上对决定战争胜负的政治、军事等各项基本条件进行比较、分析和研究,并对战争的发展进程和最终结局进行预测,尤其强调用兵前的周密谋划对战争胜负的决定作用。其中,“慎战”是孙子指导战争实践的基本主张,“五事七计”是他用以预测战争胜负的基本要素,“兵者,诡道也”则指出了用兵的要领,运用智谋。“慎战”、“五事七计”、“诡道十二术”等都是我国古代最早的战略概念,属“庙算”的具体内容。

  第二篇《作战篇》

  讲的是庙算后的战争动员及取用于敌,胜敌益强。“作”是“制造”“兴起”之意。“作战”这里不是指战争,而是指战争前的准备和筹划,属于“未战而庙算”的范畴。本篇继《计篇》之后,在“慎战论”思想的指导下,着重分析了战争与经济的关系,战争依赖于经济,但会对经济造成一定程度的破坏。

  第三篇《谋攻篇》

  讲的是以智谋攻城,即不专用武力,而是采用各种手段使守敌投降。

  二、作战指挥(第四篇至第六篇):

  第四篇《军形篇》

  讲的是具有客观、稳定、易见等性质的因素,如战斗力的强弱、战争的物质准备。

  第五篇《兵势篇》

  讲的是指主观、易变、带有偶然性的因素,如兵力的配置、士气的勇怯。

  第六篇《虚实篇》

  讲的是如何通过分散集结、包围迂回,造成预定会战地点上的我强敌劣,以多胜少。

  三、战场机变(第七篇至第九篇):

  第七篇《军争篇》

  讲的是如何“以迂为直”、“以患为利”,夺取会战的先机之利。

  第八篇《九变篇》

  讲的是将军根据不同情况采取不同的战略战术。

  第九篇《行军篇》讲的是如何在行军中宿营和观察敌情。

  四、军事地理(第十篇至第十一篇):

  第十篇《地形篇》

  讲的是六种不同的作战地形及相应的战术要求。

  第十一篇《九地篇》

  讲的是依“主客”形势和深入敌方的程度等划分的九种作战环境及相应的战术要求。

  五、特殊战法(第十二篇至第十三篇):

  第十二篇《火攻篇》

  讲的是以火助攻与“慎战”思想。

  第十三篇《用间篇》

  讲的是五种间谍的配合使用。

  书中的语言叙述简洁,内容也很有哲理性,后来的很多将领用兵都受到了该书的影响。