教师格言大全

1勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

2教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

3默而识之，学而不厌，诲人不倦。

4以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

5欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。把爱播洒进每一个孩子的心田。

6特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

7家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

8教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

9愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

10春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

11教育事业应该是公共的，而不是私人的。

12先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

13每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。

14创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

15培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

16教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

17心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

18我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

19办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。

20花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

21教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

22夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

23脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

24用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

26我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

27施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

28一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

29要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

30在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

31教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

32这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

33不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

34生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

35一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

36要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

37晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

38父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

39忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。

40圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

41每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

42心如水之源，源清则流清，心正则事正。

43蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

44不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。

45生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。

46一日读书一日功，一日不读十日空。

47老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

48当一辈子老师，一辈子学当老师。

49教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

50时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

51要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

52永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

53勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

54用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

55对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

56教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

57孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

58精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。

59爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

60真正内心的强大，是无需外界评价的自我认同。

61教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

62直面挑战，托起金中明天的太阳。

63教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

64像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。

65教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。

66工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

67人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

68用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

69用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

70奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。

71真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

72学生没有教师，就象生活没有阳光。

73在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

74爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

75在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

76语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

77教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

78教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。

79知识只有消化了以后才是营养，不然就是智商中的脂肪。

80在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

81欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

82愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子。

83愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

84尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

85教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

86用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

87在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。

88一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

89师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

90千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。

91一句话，一盏灯，也许改变人一生。

92有眼界才有境界，有思路才有出路，有作为才有地位，有实力才有魅力。

93尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

94没有不会学的学生，只有不会教的老师。

95尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

96走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

97用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

98不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

99用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

100和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

101你不需要很厉害才开始，你需要开始了才很厉害。

102只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

103做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

104对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

105没有差生，只有希望生，多一把尺子，多一批好学生。

106十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

107为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

108美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

109让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

110赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。

111谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

112作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

113教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

114有所敬畏，才能有所坚守；有所敬畏，才能让自己在物质诱惑下，保有纯净的心灵。

115教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

116赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

117今天的垃圾素材，将会是明天闪耀着你思想光辉的金子。

118形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。

119让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

120有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

121在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

122今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

123以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。

124千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

125志于道，据于德，依于仁，游于艺。

126学科知识生活化，深奥知识浅显化，枯燥知识幽默化。

127吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

128愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

129诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

130善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

131没有教不好的学生，只有不会教的老师。

132用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

133只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

134一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理。

135教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

136不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

137明天的路在今天，今天的路在脚下。

138常与孩子沟通，能净化自我的心灵。

139养不教，父之过；教不严，师之惰。

140含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

141要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

142每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

143用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

144教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

145在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。

146教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

147不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

148博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

149我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。

150教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

151勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

152若爱，请深爱！若教，请全力以赴！