教育座右铭

1遇到问题，先反思自己，再教育学生。

2成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

3不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

4做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。

5不计得失，努力工作。

6拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

7任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

8教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

9把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

10即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

11倾听别人是提高自己的一种战略手段。

12爱，是师生间的桥梁。

13学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

14让每一个学生在学校里抬起头来走路。

15教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

16致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

17孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

18以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

19给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

20认认真真工作，老老实实做人。

21把爱播洒进每一个孩子的心田。

22热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

23学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

24人不可以瞧不起自己。

25学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。

26播撒阳光，收获幸福。

27教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。

28让每位学生成为一个追“梦”人。

29事实上教育便是一种早期的习惯。

30问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

31高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

32杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

33教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

34一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

35道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

36平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

37对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

38教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

39没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。

40献出一片真情，呵护幼小心灵。

41教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

42教育是一门爱的艺术。

43用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

44教育的根本任务，是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

45用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

46兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。

47当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

48言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

49做好人，做好事。

50任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

51及时易自勉，岁月不得人。

52教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

53一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

54弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

55天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

56发现问题，研究问题，解决问题是最好的教育。

57知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

58少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

59敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

60拥有宽容，将一生收获笑容。

61人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。

62若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

63今日足金，明日是尘。

64教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

65智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

66相信自己能行，证明自己能行。

67志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

68学高为师，身正为范。

69用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

70待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

71愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。

72播种期望，收获明天！

73爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

74以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

75静心为师，尽心为生；静以修身，德以育人。

76耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

77教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

78教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

79给我一个学生，还你一个栋梁。

80一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

81一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

82教师的职责就在于，使学生健康快乐的成长。